Parkskolan: Äventyret vecka 18

Förskoleklass

Nu har vi haft idrott för sista gången i idrottshallen.
Nästa gång är tisdagen den 23 maj. Då blir det utegympa.
Vi byter inte om och duschar inte,
Det behövs oömma kläder och bra skor.

Denna vecka var det stationer med jakt efter diamanter.
Spännande och utmanande.

Att få bollen att stanna i ringen är inte så lätt som det ser ut.

Här tar alla plats i "båten" och drar sig över till andra sidan.

Det gäller att samarbeta.

När man hittat alla "diamanter" på stationerna väntar en skattkista.

De som inte hade idrott lärde sig en ny

målningsteknik, snörmålning.

Klassråd på onsdagsmorgonen.

Vi läste upp förra protokollet från

elevrådet och pratade om trygghet.

Sedan var det dags för en övning i kooperativt lärande.

De arbetade tillsammans med sin lärkompis.

Det gällde att fundera på hur de är lika och olika.

Veckans Djuren på Djuris börjar skolan handlade om skryt och ljug.

Det kom fram många bra tankar efteråt när vi diskuterade tillsammans.

Sedan var det dags för nya grupper att lära sig om myror på naturskolan.

och att fundera över reklam.

Veckans dikt var Det finaste tältet av Anna Rydstedt.

Bokstavslandet handlade om bokstäverna J och D.

Vi avslutade veckan som vanligt med matematik.

Hur kan man säga om man inte får säga siffrorna som är större än 5.

Kan vi använda femtalet på något sätt?

Så istället för att säga 8 kan man säga 5+3.

Vi spelade också talradsspelet.

På svenskalektionen arbetade vi för sista

gången med bokstaven M.

Fritidshemmet

Vecka 19

Måndag: Stora skolgården

Tisdag: Fritidshemmets dag! Firande och aktiviteter på skolgården

Onsdag: Pep parken

Torsdag: Just Dance och uteaktiviteter

Fredag: Utemellis

Veckorna går så fort så vi hänger knappt med. Det är redan maj och sommarlovet närmar sig mer och mer...

Vi har fipplat koner på rastaktiviteten.

Eleverna hittar alla möjliga små djur och försöker se till att de mår bra på vår skolgård.

Vi är mycket utomhus den här årstiden, och då är det trevligt att ta fram leksaker som har stått undangömda länge. Den här dagen testade vi limbo, hopprep, basket, boccia och asfaltskritor.

Och några elever har ritat marken på gården i fina färger.

Vi utvecklas i vårt KL- arbete (kooperativt lärande), nu testade vi att lägga till olika roller i en liten spelgrupp. Tre elever fick varsin roll och sen skulle de spela ett spel.

Uppmuntrarens uppgift var att peppa och ge positiv feedback. Materialförvaltaren höll koll på materialet, tog fram spelet och reglerna. Den som var kontaktansvarig såg till att gruppen fick hjälp av en vuxen vid behov. Genom roller stärks eleverna en och en och som grupp. Att få ett ansvar och visa att man klarar att ta det ansvaret är viktigt för att utvecklas.