Parkskolan: Bersån Skola och frita v. 43 värdegrundsvecka

KOM IHÅG:

Skola:

Måndag:

Tisdag: Läsläxa kapitel 7, Murgrönan

Onsdag: Ledtråd GOTD: Dörren till underjorden

Torsdag: Idrott inne (ta med ombyte, handduk och innegympaskor)

Fredag: Lämna in matteläxa, läsläxa kapitel 7 Stormhatten. Gosedjursdag, alla får ta med ett gosedjur som får plats på hatthyllan eller i väskan.

Frita:

Måndag: Lek ute/inne

Tisdag: Gemensamma aktiviteter på gården

Onsdag: Lek ute/inne

Torsdag: Musik och sångstund

Fredag: Gosedjursdagen fortsätter på fritids

DATUM I FRAMTIDEN: V.44 Höstlovet (frita för de som anmält omsorgsbehov)

Hej!

Nu är det bara en vecka kvar till höstlovet. Tänk vad hösten går fort!

Tyvärr missade vi att dela ut matteläxan, barnen får med sig den på måndag.

Den här veckan har vi fortsatt med leksaksfabriken. Vi har fått reda på att Rex inte har några tänder och ingen svans. I andra kapitlet pratar leksakerna om någon som heter Leonato. Vi har inte fått reda på vem han är utan det var något som vi funderade över på en veckans svenska lektioner. Vem är Leonato och varför vill leksakerna att han ska komma tillbaka. Barnen har fått rita och skriva hur de tänker.

I matten har barnen fått skapa bilder till ett mattespråk. Hur kan man rita en bild till exempelvis 4-2 eller 3-1?

Vi har även hunnit med att skriva dagbok. Vi pratade om att man kunde skriva om vad man gör på rasterna i skolan, vad man ska göra i helgen, vad man gjort på frita med mera. För att få lite tips och idéer av varandra har barnen fått testa på en övning som heter berätta mera. Bilden nedan beskriver hur övningen går till. Frågan de skulle svara på var; vad ska du skriva i din dagbok?

Efter det fick barnen skriva och vi märke att det var lättare att komma igång med skrivandet när man fått lite hjälp av kamraternas tankar.

I veckan har vi haft Kahoot! test med frågor på det vi arbetat med på naturskolan. Eleverna arbetade i par. Det blev många diskussioner om vilket alternativ som var rätt svar. Den svåraste frågan var, vad heter björkens bark? Alternativen var bäver, häver, näver eller björka.

Lektionen avslutades med en bilduppgift där vi målade en pumpa med vattenfärg. Vi ritade en pumpa steg för steg och målade med röd och gul vattenfärg för att få fram olika orange nyanser.